У 28 загальноосвітній школі Тернополя відбувся фінал учнівської альтернативної гуманітарної олімпіади. Участь у ній взяли 16 восьмикласників з усіх шкіл нашого міста. Але охочих, як зізнаються організатори, було значно більше. Щоби вибрати найобдарованіших провели інтелектуальний кастинг. Як результат, із більше ста учасників вибрали 15. Ще один визначився у додатковому турі, так званій «грі джокерів». Загалом альтернативна олімпіада проводилася з кількох предметів.

– Олімпіада є комплексною. Оскільки відразу кілька предметів задіяні до змісту олімпіади. Це українські мова, література і історія, етика, мистецтво, – розповів директор тернопільського методичного центру науково-освітніх інновацій та моніторингу Микола Николин.

Щоб допомогти дітям бути більш комунікабельними і відкрити свій потенціал перед інтелектуальними змаганнями з ними провели спеціальні майстер-класи. – Готуючи уже фіналістів ми провели майстер-клас, під час якого з дітьми працював психолог, іміджмейкер, медійник. Тобто, дітей вчили не тільки демонструвати знання, але й вести себе на публіку, – додав Микола Николин.

Потреба в альтернативній олімпіаді, на відміну від звичайних шкільних, виникла давно, – каже ініціатор заходу, учень 19-ї школи, президент міського учнівського парламенту «Наснага» Василь Кирик.

– Насправді олімпіади є дуже буденними. У них немає якоїсь цікавості для дітей. Тобто, вони просто приходять, пишуть на листочку, здають, отримують результат. А ми ж хотіли зробити олімпіаду, в якій учасник може розкрити весь свій потенціал. Не лише написати якесь відповідне завдання на листочку, а де безпосередньо учасник буде спілкуватися з журі, зі всіма людьми, які присутні в залі, де він може повністю показати свою точку, –  пояснив Василь Кирик.

Учениця 22 школи Вікторія Гураль прийшла на відбірковий тур випробувати свої знання разом із подругами.  Дівчина не сподівалася, що потрапить до шістнадцятки найкращих. Але якщо є така можливість, то треба її використовувати, – вважає Вікторія.

– Я набралася більше досвіду, повторила все те, що ми вчили. Це допоможе нам при закінченні в 9 класі, в 11 класі і теж набратися нових знань, – зауважила школярка. Альтернативна олімпіада проходила у вигляді ток-шоу із запитаннями. Хто відповідав вірно, той отримував бал. По завершенні олімпіади бали підсумували. А вже сам фінал завершився конкурсом «Маю ідею», у якому восьмикласники захищали власні міркування щодо гуманітарного розвитку міста, країни, планети.